以全市統(tǒng)一智慧教育專網(wǎng)建設(shè)為依托，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)兆到縣、千兆到校、千兆到桌面、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋
以數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系、教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系、教育服務(wù)效果評(píng)價(jià)體系、信息安全保障體系為保障
以教育中臺(tái)和智慧教育云平臺(tái)（含資源）建設(shè)為著力點(diǎn)，建立相互融通的市、縣、校教育云空間
以基礎(chǔ)型資源、拓展型資源、研究型資源、專題類資源、創(chuàng)客類資源的匯聚共享為亮點(diǎn)
以引領(lǐng)校、示范校和普及校，三類智慧校園建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)、示范推廣、普及鞏固的立體架構(gòu)思路
基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，面向四類用戶，以推進(jìn)智慧管理、智慧教研、智慧教學(xué)、智慧評(píng)價(jià)、智慧決策、智慧生活應(yīng)用服務(wù)為核心
向上連接國(guó)家、省級(jí)教育云平臺(tái)
向下連接各區(qū)縣教育云與智慧校園
橫向?qū)有袠I(yè)機(jī)構(gòu)、第三方應(yīng)用、以及區(qū)域其他領(lǐng)域
解決教育資源不均衡、教育信息化應(yīng)用程度低、管理手段落后、信息孤島頻現(xiàn)等教育信息化現(xiàn)狀問(wèn)題。
解決課程改革推進(jìn)緩慢，教師能力發(fā)展滯后，優(yōu)質(zhì)資源難以共享，個(gè)性化學(xué)習(xí)得不到滿足等教學(xué)問(wèn)題。
平臺(tái)支持泛在和終身學(xué)習(xí)，通過(guò)區(qū)域教育綜合平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)匯集與分析，逐步解決學(xué)校及個(gè)人“信息孤島”問(wèn)題。